课程分类
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《奥尔夫之树》

 
    《奥尔夫之树》是岚峰创艺音乐坊根据8年多的一线教学经验,结合原本性、奥尔夫音乐理论,通过不断优化、整合、实践,总结出的一套原创体系课程。
      该课程体系根据儿童生理、心理年龄、发育特点、不同关键期、音乐学习顺序等特点进行了细致的划分。将课程分为:       3岁龄——《音乐漫步》       4岁龄——《音乐城堡》       5岁龄——《音乐万花筒》       6岁龄——《奥尔夫之树》       四个课程板块       每一课程板块均根据该年龄段儿童的生理、心理发育特点进行循序渐进的进行课程设计、安排。      《音乐漫步》(3岁龄)       运用符合儿童听觉特点的音乐,结合趣味体态律动、童谣、音乐游戏、音乐剧、奥尔夫小型打击类乐器演奏等形式,鼓励宝宝们勇敢、自信的用充满创意的肢体动作、嗓音来表达音乐,帮助语言发展,开发宝宝想象力,提高宝宝身体协调力、控制力、注意力。在音乐的世界里愉快、自由、惬意的“漫步”      《音乐城堡》(4岁龄)       根据该阶段宝宝生理、心理发展特点,侧重于培养儿童准确的节奏感、敏锐的音乐听力,在课程中将通过体态律动、音乐赏析、小型音乐舞蹈、声势等形式进行节奏、音高、音色的学习,让宝宝准确分辨不同节奏、音高、音色等音乐元素,感受音乐的多种表现形式,建立宝宝主动体验音乐的兴趣与能力。探索“音乐城堡”中不同的房间,开启音乐学习之门。
     《音乐万花筒》(5岁龄)       针对该年龄段的儿童的特点,将安排系统的体态律动课程、音乐集体舞、律动游戏以及音乐戏剧课程,结合世界不同国家、民族音乐赏析、专业的奥尔夫音条琴合奏课程,通过音乐了解世界文化的多样性,为孩子们展示音乐世界灿烂的“万花筒”     《奥尔夫之树》(6岁龄)       通过前三个阶段的学习,宝宝们已经了解、掌握了许多音乐元素的学习,在这个课程板块中将重点培养儿童的音乐“创造”能力,通过创编音乐节奏、音乐游戏、声势、奥尔夫音条琴即兴音乐合奏等形式,进行系统的音乐综合能力的学习,为之后的音乐学习做好准备工作。
课程特色
1、对音乐产生兴趣:教学游戏化,使孩子们在玩游戏中高高兴兴的学习音乐,并能充分表达其内的情感,在潜移默化中发现音乐艺术的奥妙、感受到音乐的乐趣,从而开始对音乐产生兴趣。
2、为今后学习各种乐器打下良好的基础:增加大、小肌肉的发展,运动神经的协调性,提高动作控制力,增强注意力、记忆力、节奏感。
3、建立孩子的自信心与自尊心:在音乐活动中,孩子们有参与、共享的成就感。
4、循序渐进、结合儿童生理及心理的发展引发创造力:课程设置特别强调即兴创造能力、模仿能力及想象力的培养,这对孩子一生将受用无穷。
5、学习与人相处:在合奏游戏、戏剧表演、集体舞活动中,学习与人交流、协作、遵守规则。既能听从指挥,又能在学习自己当指挥,让孩子们在互动中学习人际关系及礼仪。
6、生活充满乐趣:孩子们自然而然的将音乐的快乐会带到日常生活中,在平和的心境中成长,逐渐学会用音乐与艺术来舒解压力。在体现音乐快乐的同时,最终实现对孩子的专注力、记忆力、反应力、协调力、表现力、创造力、及与人交流、沟通、合作等能力的培养和提升。
开设课程
01
音乐城堡
音乐漫步
03
02
04
音乐万花筒
奥尔夫之树
娇娇老师
2020-秋季-《音乐万花筒》1班-集体课
班级平均年龄:5.5岁
授课时间:周五18:40--19:30
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
娇娇老师
2020-秋季-《音乐万花筒》2班-集体课
班级平均年龄:5.5岁
授课时间:周六9:30--10:20
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
娇娇老师
2020-秋季-《音乐漫步》1班-集体课
班级平均年龄:3.5岁-4岁
授课时间:周六11:00--11:50
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
娇娇老师
2020-秋季-《音乐漫步》2班-集体课
班级平均年龄:4.5岁-5岁
授课时间:周日9:30--10:20
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
娇娇老师
2020-秋季-《音乐城堡》-集体课
班级平均年龄:5.5岁
授课时间:周六14:30--15:20
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
娇娇老师
2020-秋季-《奥尔夫之树》-集体课
班级平均年龄:6
授课时间:周日16:00--16:50
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
珠珠老师
2020-秋季-《奥尔夫之树》-集体课
班级适宜年龄:3-6
授课时间:周日16:00--16:50
上课地点:岚峰创艺音乐坊——奥尔夫教室一
适宜人群
年龄在3--6岁的所有小朋友
推荐导师
  • 珠珠老师

  • 娇娇老师

  • 珠珠老师

常见问题
授课期间允许家长听课么?
我们的课程均为亲子课程,需要家长您的积极参与与配合哦!
孩子的音乐感是与生俱来的,而且这个年龄段的孩子对音乐的敏感度是非常高的,只要在课堂上与老师积极配合,就一定能收到效果!
孩子太小了,能学会么?